Садржај

1. Impact of project-based teaching of natural sciences on key 21st century skills that contribute to students’ scientific literacy: A meta-analysis study
Katarina B. Putica, University of Belgrade, Innovative Centre of the Faculty of Chemistry, Belgrade, Serbia

2. Possibilities and Challenges in Early Science Education: Exploring Heat and Sound
Marija T. Bošnjak Stepanović, University of Novi Sad, Faculty of Education, Sombor, Serbia
Sanja Ž. Balać, University of Novi Sad, Faculty of Education, Sombor, Serbia
Danijela R. Petrović, University of Novi Sad, Faculty of Education, Sombor, Serbia

3. AI-Mediated Oral Practice and the Dynamics of Anxiety, Performance, and Self-Regulation: A Mixed-Methods Comparison of Instructional Modes
Saida Tobbi, Batna 2 University, Faculty of Letters and Foreign Languages, Batna, Algeria

4. Satisfaction of the first-grade teachers with children’s readiness for school
Amela B. Muratović, University of Novi Pazar, Novi Pazar, Serbia
Kimeta Ć. Hamidović, University of Novi Pazar, Novi Pazar, Serbia
Admir H. Muratović, University of Novi Pazar, Novi Pazar, Serbia

5. Развијање раног алгебарског мишљења путем визуелно задатих растућих низова код ученика млађих разреда основне школе
Јелена Р. Стојкановић, Гимназија ,,Јосиф Панчић”, Бајина Башта, Србија
Сања М. Маричић, Универзитет у Крагујевцу, Педагошки факултет, Ужице, Србија

6. Религијски садржај у уџбеницима о природи и друштву земаља бивше Југославије
Биљана М. Алавања, Универзитет у Крагујевцу, Педагошки факултет, Ужице, Србија
Данијела Н. Василијевић, Универзитет у Крагујевцу, Педагошки факултет, Ужице, Србија
Хаџи Живорад М. Миленовић, Универзитет у Приштини – Косовској Митровици, Учитељски факултет у Призрену, Лепосавић, Србија

7. Уџбеник у инклузивној настави: прилагођеност уџбеника немачког језика као страног ученицима са дислексијом
Душица З. Алексић Јевтић, Универзитет у Крагујевцу, Филолошко-уметнички факултет, Крагујевац, Србија

8. Избор метода у савременој настави руског језика као страног
Лука М. Меденица, Универзитет у Београду, Филолошки факултет, Београд, Србија

9. Примена артефаката у настави филозофије: студија случаја
Александар M. Миланковић, Универзитет у Београду, Филозофски факултет, Београд, Србија

10. Перспективе употребе генеративне вештачке интелигенције у основном образовању
Никола И. Бошковић, Академија струковних студија, Београд, Србија

11. Корисне веб-локације
др Мирослава Ристић, Универзитет у Београду, Факултет за образовање учитеља и васпитача, Београд, Србија